Le problème en première année je pense, c'est souvent de trop s'attacher au cours au mot près. J'ai rencontré des gens qui recopiaient pendant des heures juste deux pages...
alors là, il y a quand même un problème.

Les fiches, c'est une perte de temps car je trouve que ça n'est pas suffisant. Si ton cours est clair, tu devrais pouvoir t'en servir sans faire de fiches. Mais ça dépend des gens.

Il faut agir vite, je trouve que c'est bien plus productif. Dis toi que tu dois apprendre vite, que tu n'as pas le temps de rester 3h sur un même sujet.

Il faut se dire qu'on n'a pas forcément une mémoire que visuelle.
Si tu te remémores un cours, tu vas sans doute visualiser ta copie, le prof, l'amphi, et peut-être un peu entendre la voix du prof et ses intonations.
Il faut utiliser les deux, mémoire visuelle, auditive (en cours), méthode oro-auditive (quand tu t'écoutes toi même).

L'intérêt serait de relire tes cours à voix haute, devant un miroir ou comme si tu t'adressais à un public, et d'y mettre le ton. Imagine que tu doives expliquer ça à quelqu'un qui n'y connaît rien. Comme tout autre discipline d'ailleurs, il faut pouvoir s'exprimer.
Tout ça en coupant ton portable, ton ordinateur.

Il faut apprendre le plan par coeur pour bien t'y retrouver et connaître les grands enjeux d'une section...

Et aussi, écrire tes cours sur un seul côté de la page. Car ça t'évitera de te demander de quel côté de la feuille tu as lu ça, et ça c'est un gain de temps.

Ne pas perdre de temps dans plusieurs livres, mais en choisir un seul par grande matière (un qui est concis et non un qui fait de la philosophie).

à part ça, selon moi, imprimer ses cours est indispensable plutôt que de lire sur un écran.
J'imprime, j’agrafe, je relis, j'annote.

Je n'aurais pas dis mieux que toi Carla

Et il y a une chose que tu as dites : Devoir expliquer le cours à quelqu'un qui n'y connait rien !

Cela est un très bonne technique, pour l'avoir utiliser, je sais à quel point elle est utile.

En parlant à haute voix et en expliquant le cours à une personne virtuelle (imagine un ami pour être bien à l'aise), tu apprends plus rapidement et là tu ressors ton cours avec une facilité inouïe.

Pour le reste de ce qu'à dit Carla, je dis +1

Bon courage Maylie

En effet, +1 Carla. Et je confirme aussi que devoir expliquer le cours comme si la personne ne comprenait rien à la matière est une très bonne méthode aussi. Parler à voix haute est toujours plus efficace pour retenir un cours

Pas mieux que Carla:)

Pardon de troller, surtout que pour une fois tout le monde est d'accord

Perso je n'ai jamais appris de cours comme tu as l'air de le faire.. Je pense que le plus important en droit est de connaitre la logique ainsi que la réflexion plutot que certains détails. Aussi, lire le plan du cours peut être utile, mais je ne suis pas sure que de l'apprendre le soit vraiment car celà pourrait te bloquer lorsque tu dois faire un plan autre "bateau". Ensuite, celà dépend des matières, chez nous par exemple en histoire du droit ca peut être utile de l'apprendre vu que c'est parfois une matière assez récitage de cours.

Enfin, je ne suis aps d'accord sur le fait que les fiches sont inutiles; je les trouve utiles dans les matières où l'on va avoir un cas pratique à faire, histoire d'épurer ce qui ne sera pas nécessaire comme les débats doctrinaux ou l'historique lors de l'épreuve..

Mais bon, chacun sa méthode, aucune n'est meilleure qu'une autre Le tout étant de ne pas trop se disperser je pense !